El lugar
Empezá por el lugar donde tenés que estudiar. Es importante: vas a estar muchas horas sentado y tenés que poder concentrarte fácilmente. Una postura incómoda (por ejemplo utilizar una silla o mesa inadecuada), o una mala temperatura (excesivo frío o calor) son variables que tenés que tener en cuenta. Debés pensar en tu comodidad: ¿Te molestan los ruidos? ¿Preferís sentirte acompañado estudiando en una biblioteca? Elegí el ambiente que te motive más para estudiar, bien ventilado pero con una temperatura adecuada, sin ruidos y con todo lo que necesitás a mano (apuntes, manuales, diccionarios...), sólo o con compañeros que te apoyen...
Tu estado físico
Un exceso de vida sedentaria genera un deficiente rendimiento intelectual que se empeora en quienes llevan una comida inadecuada y los que no practican deporte. Es muy importante una alimentación variada, sin exceso de grasas, con presencia de verduras, frutas y demás, evitando siempre los excesos. También es aconsejable la práctica regular de algún tipo de deporte o ejercicio físico: tu capacidad de concentrarte y tu rendimiento mejorarán. Deberías llevar una vida regular en la que no rebajes las horas de sueño: es fundamental dormir bien y suficientemente. No te engañes: son tres, cinco...o más años de esfuerzo que pueden pasar factura.
Tu estado psíquico
Los recientes aportes sobre la inteligencia emocional destacan la importancia de tu estado psíquico. Por lo que tendrías que recurrir a todos los factores que pueden motivarte en tus estudios. Pensá en ellos y tratá de ilusionarte con lo que hacés en cada curso. Lo mejor es establecer unas metas realistas y alcanzables para reducir el riesgo de estrés o frustración de los potenciales fracasos.
Afrontá y tratá de superar tus problemas personales: compartilos con tus amigos, padres,etc. No te dejes "aplastar" por pensamientos que te impidan la concentración. Te vas a sentir mucho mejor si los compartís. Recurrí, si es preciso, a los servicios especializados de psicológicos, psicopedagogos, etc.
Seguramente habrá materias que no te agraden. Tratá de motivarte desde otras perspectivas: incrementar tu capacidad de trabajo y asimilación de temas difíciles.Tratá de tomarlo como un reto.
Es lógico que haya cosas que no entiendas. El aprendizaje es un proceso progresivo. Date tiempo y una oportunidad. No te desanimes, ni tires la toalla. Nada se te resistirá si vos resistís.
La preparación
Es inteligente planificar el tiempo en el estudio. Suele ser útil establecer metas diarias. Estudiar tan sólo los últimos días del examen, deja al factor suerte la probabilidad de superarlo. Considerá al estudio como una rutina diaria a la que debés aplicar dosis de motivación. Dedicá un número mínimo de horas continuadas, sin interrupciones: comprobarás mejores resultados. Repasá periódicamente esquemas breves: así vas a mejorar tu capacidad de retención y de recordar.
Tus apuntes son el resultado de lo que trabajaste en clase. Son el primer aviso. Debés revisarlos inmediatamente después de cada clase; completarlos, trabajarlos, hacer esquemas, identificar dónde están los problemas de comprensión, etc.
Tratá de comentar con tus compañeros los problemas: pueden ayudarte o, al menos, te consolará saber que ellos también tienen dificultades.
Estudiá activamente. Realizá esquemas, subrayá, anotá en los márgenes, etc. Pasá a limpio lo que no entiendas. Contrastá tus notas y apuntes. Tratá de asociar imágenes e ideas con tus percepciones. No desprecies las técnicas de estudio y de lectura rápida: cuando incrementen la productividad de las muchas horas que debes dedicar al estudio en una carrera, merecerán la pena. Te liberarán tiempo.
Es fundamental tener buenos materiales de apoyo. Intentá comprender y profundizar sobre tu área: te hará más fácil lo incomprensible. A través de Internet podés acceder a material de apoyo de todo tipo; consultá con el profesor si el nivel de lo encontrado es o no aceptable.
Cuando tengas una razonable preparación, simulá la realización de un examen (conseguí exámenes anteriores).
En el examen, dedicá algunos minutos a pensar sobre las preguntas, concentrá tus esfuerzos, no disperses tiempo en respuestas que no sabés. Si tenés una duda razonable preguntá al profesor, quizás puede darte una pista que solucione la confusión.
Tu Futuro
Pensá en el futuro y en la posibilidad de ejercer una profesión con éxito durante toda tu vida. No desperdicies tu tiempo de Universidad. No hagás caso a aquellos profesionales que afirman no haber aprendido nada en la Universidad. Pensá que, aunque muchos conocimientos teóricos están lejos de lo que se aplica en la realidad, esta última cambia y lo único que te permitirá comprender una realidad cambiante, son los fundamentos más básicos y teóricos.
Motivate pensando que el estudio incrementa tu capacidad de trabajo, entrená tu mente y se ampliará tu capacidad de asimilación y comprensión: no desprecies este bagaje en tu futura vida profesional.
miércoles, 27 de junio de 2007
Consejos para tomar buenos apuntes
Consejos para tomar buenos apuntes
Improve Your Studying Skills.
Autor: Counseling and Psychological Service (CAPS), de la Universidad de North Carolina.Información dirigida a aquellos alumnos que quieran mejorar sus habitos de estudio.Web-site: http://www.unc.edu/depts/unc_caps/TenTraps.html
11 consejos para mejorar los resultados en los estudios.
Autor: Sound Feelings.Consejos para mejorar los hábitos de estudio.Web-site: http://www.soundfeelings.com/free/studying.htm
Improving Reading For Children and Teens.
Autor: Healthy Place.Esta página explica por qué niños y adolescentes pueden encontrar dificultades en el proceso de aprendizaje de la lectura. Ofrece soluciones positivas para ayudar a estos estudiantes a convertirse en ávidos lectores e incluso cómo iniciar este proceso.Web-site: http://www.healthyplace.com/communities/add/addfocus/improving_reading.htm
Using Technology to Improve Student Achievement.
Autor: NCREL North Central Regional Educational Laboratory.Recopilación de artículos y opiniones sobre las posibles ventajas del uso de la tecnología como elemento potenciador en el proceso enseñanza y aprendizaje. Web-site: http://www.ncrel.org/sdrs/areas/issues/methods/technlgy/te800.htm
Planet Papers.
Autor: Planet Papers.Trabajos, gratis y a la venta, clasificados por temas.Web-site: http://www.planetpapers.com/
Top 100 Term Papers Site.Enlaces a las 100 mejores páginas de trabajos y apuntes.Web-site: http://www.chuckiii.com/topsites/index.shtml
Term Paper Sites.
Autor: Term Paper Sites.Listado de algunos de los mejores sites de trabajos y apuntes en Internet.Web-site: http://www.termpapersites.com/
The Writting Web.
Autor: The writting web.Tutor on line para mejorar la redacción de trabajos y solicitudes de admisión para escuelas profesionales y universidad. A través de e-mail, los tutores comunicarán sus impresiones y sugerencias para mejorar la redacción, estructura gramatical y ortografía de los trabajos escritos enviadosWeb-site: http://www.writingweb.com/
Listening and notetaking.
Autor: Middlesex Community College.Información sobre como mejorar la capacidad para escuchar y tomar apuntes. Web-site: http://www.mxctc.commnet.edu/clc/listen.htm
Improve Your Studying Skills.
Autor: Counseling and Psychological Service (CAPS), de la Universidad de North Carolina.Información dirigida a aquellos alumnos que quieran mejorar sus habitos de estudio.Web-site: http://www.unc.edu/depts/unc_caps/TenTraps.html
11 consejos para mejorar los resultados en los estudios.
Autor: Sound Feelings.Consejos para mejorar los hábitos de estudio.Web-site: http://www.soundfeelings.com/free/studying.htm
Improving Reading For Children and Teens.
Autor: Healthy Place.Esta página explica por qué niños y adolescentes pueden encontrar dificultades en el proceso de aprendizaje de la lectura. Ofrece soluciones positivas para ayudar a estos estudiantes a convertirse en ávidos lectores e incluso cómo iniciar este proceso.Web-site: http://www.healthyplace.com/communities/add/addfocus/improving_reading.htm
Using Technology to Improve Student Achievement.
Autor: NCREL North Central Regional Educational Laboratory.Recopilación de artículos y opiniones sobre las posibles ventajas del uso de la tecnología como elemento potenciador en el proceso enseñanza y aprendizaje. Web-site: http://www.ncrel.org/sdrs/areas/issues/methods/technlgy/te800.htm
Planet Papers.
Autor: Planet Papers.Trabajos, gratis y a la venta, clasificados por temas.Web-site: http://www.planetpapers.com/
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The Writting Web.
Autor: The writting web.Tutor on line para mejorar la redacción de trabajos y solicitudes de admisión para escuelas profesionales y universidad. A través de e-mail, los tutores comunicarán sus impresiones y sugerencias para mejorar la redacción, estructura gramatical y ortografía de los trabajos escritos enviadosWeb-site: http://www.writingweb.com/
Listening and notetaking.
Autor: Middlesex Community College.Información sobre como mejorar la capacidad para escuchar y tomar apuntes. Web-site: http://www.mxctc.commnet.edu/clc/listen.htm
martes, 26 de junio de 2007
Presidente
Del Presidente:
Artículo 10: En su persona reside la máxima representación de los estudiantes en el seno de la comisión directiva, todas sus acciones con relación al C.E.C.Al, será la representación de los estudiantes.
Artículo 11: Su accionar será guiado por las decisiones y opiniones mayoritarias de la Comisión Directiva, quedando a su cargo y bajo su responsabilidad las decisiones que por diversas razones no puedan ser consultadas con la C.D.
Artículo 12: Deberá mantener una comunicación fluida con el Secretario General y colaborar con las distintas secretarias, en la medida en que sus funciones de representación se lo permitan, debiendo obrar siempre como elemento integrador.
Artículo 13: Será el único que podrá autorizar la salidas de documentos y correspondencia que emita el centro. Deberá firmar todos los documentos y correspondencias salientes.
Artículo 14: Representará a los estudiantes ante las autoridades, pudiendo delegar dicha obligación con mandato expreso.
Artículo 15: Presidirá las reuniones de la C.D., pudiendo delegar esta obligación solamente al Secretario General.
Artículo 16: De las facultades:
a) Podrá expulsar un miembro de la C.D. si la situación lo demanda, sin que se realice una reunión de centro. Deberá tener el consentimiento del más de la mitad de los miembros de la C.D.
Artículo 10: En su persona reside la máxima representación de los estudiantes en el seno de la comisión directiva, todas sus acciones con relación al C.E.C.Al, será la representación de los estudiantes.
Artículo 11: Su accionar será guiado por las decisiones y opiniones mayoritarias de la Comisión Directiva, quedando a su cargo y bajo su responsabilidad las decisiones que por diversas razones no puedan ser consultadas con la C.D.
Artículo 12: Deberá mantener una comunicación fluida con el Secretario General y colaborar con las distintas secretarias, en la medida en que sus funciones de representación se lo permitan, debiendo obrar siempre como elemento integrador.
Artículo 13: Será el único que podrá autorizar la salidas de documentos y correspondencia que emita el centro. Deberá firmar todos los documentos y correspondencias salientes.
Artículo 14: Representará a los estudiantes ante las autoridades, pudiendo delegar dicha obligación con mandato expreso.
Artículo 15: Presidirá las reuniones de la C.D., pudiendo delegar esta obligación solamente al Secretario General.
Artículo 16: De las facultades:
a) Podrá expulsar un miembro de la C.D. si la situación lo demanda, sin que se realice una reunión de centro. Deberá tener el consentimiento del más de la mitad de los miembros de la C.D.
b) Antes de la expulsión de un miembro de la C.D. deberá pedir la renuncia del mismo.
c) Podrá decidir sobre los gastos del centro sin realizar una reunión de la comisión, deberá comunicarlo al Secretario General y al Tesorero.
d) Decidirá la tendencia política del centro de estudiantes.
e) Será el único que podrá autorizar al Tesorero, el retiro del capital corriente del centro de estudiantes.
(Ver Anexo B).
Artículo 17: No necesariamente será el titular el que asuma el puesto en las distintas secretarías, pudiendo asumir el suplente si el presidente así lo requiera (Ver anexo C).
Artículo 18: En caso de empate el voto del presidente vale por dos.
Anexo B - El presidente una vez electo podrá designar los miembros que crea conveniente en las secretarias ganadas por las distintas listas. La persona de cada secretaría deberá vincularse a la lista que ha elegido esa secretaría.
Anexo C - Si la C.D. lo aprueba, una secretaria puede ser ocupada por un miembro de la lista que no la ha elegido. Pudiendo el presidente o secretario general invalidar esta decisión de considerarla discrepante.
(Ver Anexo B).
Artículo 17: No necesariamente será el titular el que asuma el puesto en las distintas secretarías, pudiendo asumir el suplente si el presidente así lo requiera (Ver anexo C).
Artículo 18: En caso de empate el voto del presidente vale por dos.
Anexo B - El presidente una vez electo podrá designar los miembros que crea conveniente en las secretarias ganadas por las distintas listas. La persona de cada secretaría deberá vincularse a la lista que ha elegido esa secretaría.
Anexo C - Si la C.D. lo aprueba, una secretaria puede ser ocupada por un miembro de la lista que no la ha elegido. Pudiendo el presidente o secretario general invalidar esta decisión de considerarla discrepante.
Sistemas de Elecciones
Del sistema de elecciones.
Artículo 46: Los cargos de Presidente, Secretario General y las Secretarias de Hacienda y Finanzas, Deporte y Recreación, Prensa y Difusión, Académica y de Material de Estudio, Cultura y Extensión Universitaria, serán distribuidos entre los miembros de las distintas listas participantes en las decisiones generales del centro.
Artículo 47: Los cargos de Presidente y Secretario General, serán adjudicados en forma directa a los candidatos propuesto por la lista ganadora.
Artículo 48: Los cargos correspondientes a las cinco secretarias serán distribuidas de acuerdo al siguiente sistema:
Número de votos de la lista por cargos a distribuir / Números de votos válidos
Esta ecuación da como resultado el número de secretarias a ocupar por la lista.
Artículo 49: No serán considerados votos válidos los impugnados y en blanco.
Artículo 50: En caso de no resultar el cociente un número exacto, se aplicará el sistema de redondeo convencional; las cifras terminadas en cinco o mayores de cinco se redondearan al dígito inmediato superior, y aquellas menores de cinco al dígito inmediato inferior.
Artículo 51: Las elecciones de las secretarías se realizarán de a una por vez, comenzando por la lista ganadora y siguiendo en orden al número de votos obtenidos.
Artículo 53: En caso de empate en el primer lugar se empleará el sistema de balotaje, votando nuevamente sobre la paridad (Ver Anexo J).
Artículo 54: Las elecciones de la comisión directiva se harán dentro de los treinta días del mes de octubre, pudiendo cambiarse esta fecha por decisión exclusiva de la
Comisión directiva.
Artículo 55: La votación será secreta e individual. Las elecciones se realizarán al cabo de dos (2) días hábiles, y durante el horario de clases, y fiscalizado por la junta electoral.
Artículo 56: La junta electoral estará compuesta por dos miembros titulares y uno suplente por cada lista que se presente a elecciones; los mismos deberán ser propuestos por la lista correspondiente.
Artículo 57: La junta electoral tendrá a su cargo la confección del padrón, solucionar los inconvenientes que se presenten en el acto eleccionario, fiscalizar el mismo, aprobar y oficializar las listas presentadas, acordar lugar y forma del acto eleccionario, tratando de no menoscabar el edificio de la facultad.
Artículo 58: Las listas de candidatos para centro de estudiantes, se podrán presentar para ser oficializadas hasta cuarenta y ocho (48) días hábiles antes de la fecha pactada para los comicios, y deberá estar firmada por todos los integrantes titulares y el apoderado de lista.
Artículo 59: La junta electoral determinará la cantidad de mesas receptoras y lugares donde funcionarán las mismas, nombrarán los presidentes y secretarios de las mesas, aceptándose la presencia de fiscales pertenecientes a las distintas listas.
Artículo 60: Al abrirse y cerrarse el acto eleccionario, la junta electoral labrará las actas correspondientes que serán llevadas a la C.D. dentro de los tres (3) días hábiles posteriores al cierre de la elección.
Artículo 61: El escrutinio se efectuará de inmediato de forma pública al término de la votación y estará a cargo de la junta electoral, proclamándose los electos previa labración del acta. Los presentes serán los integrantes de la junta electoral, los apoderados de las listas participantes, el presidente actual, los candidatos a presidentes y en su defecto el secretario general de cada lista postulada.
Artículo 62: El documento habilitante será la libreta universitaria, el documento de identidad, o alguna credencial que certifique mediante foto la autenticidad del votante.
Artículo 63: Las listas presentadas por las distintas agrupaciones estudiantiles deberán estar integradas por siete titulares y no menos de tres suplentes, especificando los cargos de presidente y secretario general, programa, delegados de F.U.E.R y de F.U.A.
Artículo 64: Puede ser integrante de la lista cualquier alumno que este inscripto al año lectivo de la facultad.
Artículo 65: El delegado al consejo de centro de la F.U.E.R. y el delegado con votos al consejo nacional de centros pertenecen a la lista ganadora. Los otros dos delegados al C.N.C. serán atribuidos por el sistema Dónt.
Artículo 66: Las agrupaciones deberán incluir en las listas los nombres de los congresales a F.U.E.R. y F.U.A., el número de congresales será indicado por estas federaciones estimativamente. Cada agrupación deberá colocar como mínimo un número igual a la cantidad de congresales que le corresponden al centro.
Artículo 46: Los cargos de Presidente, Secretario General y las Secretarias de Hacienda y Finanzas, Deporte y Recreación, Prensa y Difusión, Académica y de Material de Estudio, Cultura y Extensión Universitaria, serán distribuidos entre los miembros de las distintas listas participantes en las decisiones generales del centro.
Artículo 47: Los cargos de Presidente y Secretario General, serán adjudicados en forma directa a los candidatos propuesto por la lista ganadora.
Artículo 48: Los cargos correspondientes a las cinco secretarias serán distribuidas de acuerdo al siguiente sistema:
Número de votos de la lista por cargos a distribuir / Números de votos válidos
Esta ecuación da como resultado el número de secretarias a ocupar por la lista.
Artículo 49: No serán considerados votos válidos los impugnados y en blanco.
Artículo 50: En caso de no resultar el cociente un número exacto, se aplicará el sistema de redondeo convencional; las cifras terminadas en cinco o mayores de cinco se redondearan al dígito inmediato superior, y aquellas menores de cinco al dígito inmediato inferior.
Artículo 51: Las elecciones de las secretarías se realizarán de a una por vez, comenzando por la lista ganadora y siguiendo en orden al número de votos obtenidos.
Artículo 53: En caso de empate en el primer lugar se empleará el sistema de balotaje, votando nuevamente sobre la paridad (Ver Anexo J).
Artículo 54: Las elecciones de la comisión directiva se harán dentro de los treinta días del mes de octubre, pudiendo cambiarse esta fecha por decisión exclusiva de la
Comisión directiva.
Artículo 55: La votación será secreta e individual. Las elecciones se realizarán al cabo de dos (2) días hábiles, y durante el horario de clases, y fiscalizado por la junta electoral.
Artículo 56: La junta electoral estará compuesta por dos miembros titulares y uno suplente por cada lista que se presente a elecciones; los mismos deberán ser propuestos por la lista correspondiente.
Artículo 57: La junta electoral tendrá a su cargo la confección del padrón, solucionar los inconvenientes que se presenten en el acto eleccionario, fiscalizar el mismo, aprobar y oficializar las listas presentadas, acordar lugar y forma del acto eleccionario, tratando de no menoscabar el edificio de la facultad.
Artículo 58: Las listas de candidatos para centro de estudiantes, se podrán presentar para ser oficializadas hasta cuarenta y ocho (48) días hábiles antes de la fecha pactada para los comicios, y deberá estar firmada por todos los integrantes titulares y el apoderado de lista.
Artículo 59: La junta electoral determinará la cantidad de mesas receptoras y lugares donde funcionarán las mismas, nombrarán los presidentes y secretarios de las mesas, aceptándose la presencia de fiscales pertenecientes a las distintas listas.
Artículo 60: Al abrirse y cerrarse el acto eleccionario, la junta electoral labrará las actas correspondientes que serán llevadas a la C.D. dentro de los tres (3) días hábiles posteriores al cierre de la elección.
Artículo 61: El escrutinio se efectuará de inmediato de forma pública al término de la votación y estará a cargo de la junta electoral, proclamándose los electos previa labración del acta. Los presentes serán los integrantes de la junta electoral, los apoderados de las listas participantes, el presidente actual, los candidatos a presidentes y en su defecto el secretario general de cada lista postulada.
Artículo 62: El documento habilitante será la libreta universitaria, el documento de identidad, o alguna credencial que certifique mediante foto la autenticidad del votante.
Artículo 63: Las listas presentadas por las distintas agrupaciones estudiantiles deberán estar integradas por siete titulares y no menos de tres suplentes, especificando los cargos de presidente y secretario general, programa, delegados de F.U.E.R y de F.U.A.
Artículo 64: Puede ser integrante de la lista cualquier alumno que este inscripto al año lectivo de la facultad.
Artículo 65: El delegado al consejo de centro de la F.U.E.R. y el delegado con votos al consejo nacional de centros pertenecen a la lista ganadora. Los otros dos delegados al C.N.C. serán atribuidos por el sistema Dónt.
Artículo 66: Las agrupaciones deberán incluir en las listas los nombres de los congresales a F.U.E.R. y F.U.A., el número de congresales será indicado por estas federaciones estimativamente. Cada agrupación deberá colocar como mínimo un número igual a la cantidad de congresales que le corresponden al centro.
Asambleas
De las asambleas
Artículo 35: La asamblea estará formada por todos los asociados, es el máximo órgano decisorio de la asociación y conforma la voluntad de ésta mediante el voto de sus miembros.
Artículo 36: La Asamblea General Ordinaria se reunirá una vez al mes dentro del curso lectivo, siendo convocada con su orden del día con, al menos, cinco días de antelación.
Artículo 37: Serán funciones de la asamblea general ordinaria:
a) Aprobar los planes de trabajo y examinar su realización.
b) Examen y aprobación de las cuentas, presupuestos y aplicación de fondos.
c) Cualquiera que no esté atribuida expresamente a la Asamblea General Extraordinaria por los estatutos
d) Modificación del estatuto interno de centro si lo demanda la obligatoriedad de la realidad, asentándose en acta y con todos los miembros de la C.D. presente.
Artículo 35: La asamblea estará formada por todos los asociados, es el máximo órgano decisorio de la asociación y conforma la voluntad de ésta mediante el voto de sus miembros.
Artículo 36: La Asamblea General Ordinaria se reunirá una vez al mes dentro del curso lectivo, siendo convocada con su orden del día con, al menos, cinco días de antelación.
Artículo 37: Serán funciones de la asamblea general ordinaria:
a) Aprobar los planes de trabajo y examinar su realización.
b) Examen y aprobación de las cuentas, presupuestos y aplicación de fondos.
c) Cualquiera que no esté atribuida expresamente a la Asamblea General Extraordinaria por los estatutos
d) Modificación del estatuto interno de centro si lo demanda la obligatoriedad de la realidad, asentándose en acta y con todos los miembros de la C.D. presente.
De las Secretarias
Las secretarias creadas deberán tener un miembro de la lista ganadora y otro miembro de la lista opositora con mayoría de votos (Anexo D).
El Centro esta constituido a nivel Comision Directiva (C.D.) por:
a) Secretaria de Hacienda y Finanzas - Elena Vidal.
b) Secretaria de Cultura y Extensión Universitaria - Romina Parodi.
c) Secretaria Académica y de Material de Estudio - Ayelen Rigoni.
d) Secretaria de Deporte y Recreación - Sergio Rodriguez (Kbeza).
e) Secretaría de Prensa y Difusión - Franco Guglielmone.
Las Secretarías pueden trabajar en conjunto, y son las receptoras directas de las inquietudes de los estudiantes de acuerdo al área. Debiendo presentar dichas inquietudes en las reunones del centro.
De acuerdo a los estatutos del C.E.C.Al. las secretarias corresponden proporcionalmente a las listas presentadas en las elecciones anuales, por lo tanto los secretarios serán la voz en la C.D. de dichas agrupaciones.
Toda actividad a desarrollar por las secretarías deberá ser aprobada por la C.D. antes de su ejecución. En caso de urgencia queda revocada a la decisión del presidente.
La secretaría de Hacienda y Finanzas, podrá rendir cuenta de los gastos de centro a cualquier socio que lo demande bajo el previo consentimiento del presidente. Pudiendo este demorar la decisión pero no podrá oponerse.
La secretaría Académica será autónoma en sus decisiones en cuanto a la planificación y proyección del material de estudio, programas, problemática universitaria, cursos y capacitación. Debiendo informar al secretario General de estas decisiones.
La secretaría de Prensa y Difusión deberá coordinar sus tareas con las demás secretarías, para difundir los cursos, talleres, eventos, producciones, gacetillas y todo tipo de difusión dentro y fuera del ámbito universitario.
La secretaría de Extensión Universitaria, deberá coordinar su accionar con todo lo relacionado al alumno y la sociedad como contexto principal. Será el secretario, la persona que trabajará con los alumnos fuera del contexto natural de la facultad de alimentación, será quién estará a cargo de los viajes de los miembros del centro y los socios.
La secretaria de deporte tendrá bajo su cargo y responsabilidad la planificación y ejecución de los diferentes eventos deportivos a realizarse dentro y fuera del ámbito universitario, así como también los días y horarios de los mismos. El secretario de Deportes deberá contar para esto, con el apoyo de la comisión o en su defecto del presidente.
El Centro esta constituido a nivel Comision Directiva (C.D.) por:
a) Secretaria de Hacienda y Finanzas - Elena Vidal.
b) Secretaria de Cultura y Extensión Universitaria - Romina Parodi.
c) Secretaria Académica y de Material de Estudio - Ayelen Rigoni.
d) Secretaria de Deporte y Recreación - Sergio Rodriguez (Kbeza).
e) Secretaría de Prensa y Difusión - Franco Guglielmone.
Las Secretarías pueden trabajar en conjunto, y son las receptoras directas de las inquietudes de los estudiantes de acuerdo al área. Debiendo presentar dichas inquietudes en las reunones del centro.
De acuerdo a los estatutos del C.E.C.Al. las secretarias corresponden proporcionalmente a las listas presentadas en las elecciones anuales, por lo tanto los secretarios serán la voz en la C.D. de dichas agrupaciones.
Toda actividad a desarrollar por las secretarías deberá ser aprobada por la C.D. antes de su ejecución. En caso de urgencia queda revocada a la decisión del presidente.
La secretaría de Hacienda y Finanzas, podrá rendir cuenta de los gastos de centro a cualquier socio que lo demande bajo el previo consentimiento del presidente. Pudiendo este demorar la decisión pero no podrá oponerse.
La secretaría Académica será autónoma en sus decisiones en cuanto a la planificación y proyección del material de estudio, programas, problemática universitaria, cursos y capacitación. Debiendo informar al secretario General de estas decisiones.
La secretaría de Prensa y Difusión deberá coordinar sus tareas con las demás secretarías, para difundir los cursos, talleres, eventos, producciones, gacetillas y todo tipo de difusión dentro y fuera del ámbito universitario.
La secretaría de Extensión Universitaria, deberá coordinar su accionar con todo lo relacionado al alumno y la sociedad como contexto principal. Será el secretario, la persona que trabajará con los alumnos fuera del contexto natural de la facultad de alimentación, será quién estará a cargo de los viajes de los miembros del centro y los socios.
La secretaria de deporte tendrá bajo su cargo y responsabilidad la planificación y ejecución de los diferentes eventos deportivos a realizarse dentro y fuera del ámbito universitario, así como también los días y horarios de los mismos. El secretario de Deportes deberá contar para esto, con el apoyo de la comisión o en su defecto del presidente.
Secretaría General
Funciones:
a) Coordinar entre las distintas secretarias a fin de servir de referencia para el intercambio de trabajos e información.
b) Debe ser receptor de las inquietudes de las distintas secretarias y delegados de curso, y decidir los pasos a seguir a fin de dar respuestas y/o soluciones a las mismas.
c) Deberá junto a la presidencia, firmar los documentos y correspondencia que emita el centro.
d) Tendrá a su cargo la organización general de las reuniones de la C.D. y aquellas en las cuales el C.E.C.Al. deba ser representado.
e) Deberá colaborar con las demás secretarias, sin desmedro de sus funciones.
f) Será atribución del secretario general designar la gente que lo acompañará en su mandato. El presidente, y ningún otro miembro de la comisión podrá intervenir en esta decisión.
g) En caso de ausencia del presidente y/o renuncia, el secretario general asumirá automáticamente el cargo, con todas las atribuciones de aquel.
a) Coordinar entre las distintas secretarias a fin de servir de referencia para el intercambio de trabajos e información.
b) Debe ser receptor de las inquietudes de las distintas secretarias y delegados de curso, y decidir los pasos a seguir a fin de dar respuestas y/o soluciones a las mismas.
c) Deberá junto a la presidencia, firmar los documentos y correspondencia que emita el centro.
d) Tendrá a su cargo la organización general de las reuniones de la C.D. y aquellas en las cuales el C.E.C.Al. deba ser representado.
e) Deberá colaborar con las demás secretarias, sin desmedro de sus funciones.
f) Será atribución del secretario general designar la gente que lo acompañará en su mandato. El presidente, y ningún otro miembro de la comisión podrá intervenir en esta decisión.
g) En caso de ausencia del presidente y/o renuncia, el secretario general asumirá automáticamente el cargo, con todas las atribuciones de aquel.
Los fines del C.E.C.Al.
Art. 3 del estatuto del centro:
a) Luchar por la facultad abierta al pueblo y a su servicio, garantizando la igualdad de posibilidades en el ingreso, prosecución y culminación de los estudios, asegurando los principios de una educación no dogmática y gratuita.
b) Lograr la formación integral de los estudiantes, bregar por la implantación de planes de estudios de acuerdo con la realidad política, social y económica, tanto nacional como regional, que permita la formación de profesionales de elevada capacidad con un contexto globalizado y consustanciado con la realidad.
c) Luchar y bregar por los derechos de los estudiantes.
d) Canalizar la participación democrática e igualitaria de todos los estudiantes en el seno de la facultad y en la conducción de su gobierno, asegurando los canales correspondientes.
e) Luchar por la plena vigencia de los derechos humanos y por las libertades públicas.
f) Luchar por la independencia científico, cultural y tecnológico de nuestro pueblo, en defensa de la democracia y la vigencia permanente del estada derecho.
g) Luchar por un sistema social justo que posibilite al pueblo argentino un acceso al proceso educativo, salud y bienestar general.
h) Luchar por la unidad obrero-estudiantil.
i) Promover federaciones y confederaciones, de acuerdo con el procedimiento establecido en la legislación vigente.
a) Luchar por la facultad abierta al pueblo y a su servicio, garantizando la igualdad de posibilidades en el ingreso, prosecución y culminación de los estudios, asegurando los principios de una educación no dogmática y gratuita.
b) Lograr la formación integral de los estudiantes, bregar por la implantación de planes de estudios de acuerdo con la realidad política, social y económica, tanto nacional como regional, que permita la formación de profesionales de elevada capacidad con un contexto globalizado y consustanciado con la realidad.
c) Luchar y bregar por los derechos de los estudiantes.
d) Canalizar la participación democrática e igualitaria de todos los estudiantes en el seno de la facultad y en la conducción de su gobierno, asegurando los canales correspondientes.
e) Luchar por la plena vigencia de los derechos humanos y por las libertades públicas.
f) Luchar por la independencia científico, cultural y tecnológico de nuestro pueblo, en defensa de la democracia y la vigencia permanente del estada derecho.
g) Luchar por un sistema social justo que posibilite al pueblo argentino un acceso al proceso educativo, salud y bienestar general.
h) Luchar por la unidad obrero-estudiantil.
i) Promover federaciones y confederaciones, de acuerdo con el procedimiento establecido en la legislación vigente.
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